Карл роджерс краткая биография
Карл Рэнсом Роджерс - об авторе
- Родился: 8 января г. , Ок-Парк, Иллинойс, США
- Умер: 4 февраля г. , Ла-Джолл, Калифорния, США
Биография - Карл Рэнсом Роджерс
Учился в Висконсинском университете, готовился к карьере священника в Объединенной теологической семинарии в Нью-Йорке. В семинарии заинтересовался психологией и поступил в педагогический колледж Колумбийского университета. В получил магистерскую степень по психологии, а в - степень доктора.
Первоначально Роджерса интересовали проблемы детской психологии, что нашло отражение в его книге Клиническая работа с проблемными детьми (The Clinical Treatment of the Problem Child, ). Позднее интересы ученого переместились на психотерапию и разработку подхода, известного как «недирективное консультирование» и описанного в вызвавшей полемику работе Консультирование и психотерапия…
(Counseling and Psychotherapy, ).
Роджерс утверждал, что «клиент» (он использовал это слово вместо слова «пациент») знает лучше, чем кто-либо, в чем заключается его проблема, и вместе с консультантом может сам найти ее решение. Роджерс пришел к выводу, обсуждаемому в работе Центрированная на клиенте терапия (Client-Centered Therapy, ), что
Роджерс, Карл Рэнсом
В Википедии есть статьи о других людях с фамилией Роджерс.
| Карл Рэнсом Роджерс | |
|---|---|
| англ.Carl Ransom Rogers | |
| Датарождения | 8 января9119391293[…] |
| Место рождения | |
| Датасмерти | 4 февраля9119391293[…](85 лет) |
| Место смерти | |
| Страна | |
| Роддеятельности | психотерапевт,32психолог,32автор нехудожественной литературы,32кинопродюсер |
| Научная сфера | психология32и32психотерапия |
| Место работы | |
| Альма-матер | |
| Награды ипремии | Гуманист года[вд] 32премия Американской психологической ассоциации за значительный научный вклад в психологию[вд] 32член Американской академии искусств и наук32почетный доктор Лейденского университета[вд] |
| Сайт | |
| Медиафайлы на Викискладе | |
Карл Рэ́нсом Ро́джерс (англ.Carl Ransom Rogers 8 января- 4 февраля)- американскийпсихолог, один из создателей и лидеров гуманистической психологии (наряду с Абрахамом Маслоу). Фундаментальным компонентом структуры личности Роджерс считал «я-концепцию», формирующуюся в процессе взаимодействия субъекта с окружающей социальной средой и являющуюся интегральным механизмом саморегул
Биография
РОДЖЕРС, КАРЛ (Rogers, Carl) (–), американский психолог и педагог. Родился в Оук-Парке (шт. Иллинойс) 8 января Учился в Висконсинском университете, готовился к карьере священника в Объединенной теологической семинарии в Нью-Йорке. В семинарии заинтересовался психологией и поступил в педагогический колледж Колумбийского университета. В получил магистерскую степень по психологии, а в – степень доктора.
Первоначально Роджерса интересовали проблемы детской психологии, что нашло отражение в его книге Клиническая работа с проблемными детьми (The Clinical Treatment of the Problem Child, ). Позднее интересы ученого переместились на психотерапию и разработку подхода, известного как «недирективное консультирование» и описанного в вызвавшей полемику работе Консультирование и психотерапия (Counseling and Psychotherapy, ). Роджерс утверждал, что «клиент» (он использовал это слово вместо слова «пациент») знает лучше, чем кто-либо, в чем заключается его проблема, и вместе с консультантом может сам найти ее решение. Консультант не направляет, не дает советов, не интерпретирует, не хвалит, не высказывает неодобрения, не выдвигает предложений. Основная применяемая им техника – «о
Краткие сведения из биографии Роджерса.
Карл Роджерс, четвертый из шестерых детей, родился 8 января года в Оук парк, штат Иллинойс, в преуспевающей семье строгого протестанта, фундаменталиста (fundamentalist). Ребенок рос под влиянием убеждений родителей, их отношения к жизни и его собственного толкования их представлений:
«Я думаю, отношение к людям за пределами нашей большой семьи можно представить следующим образом: поведение других людей сомнительно и не одобряется членами нашей семьи. Многие из них играют в карты, ходят в кино, танцуют, пьют, курят, занимаются другими неприличными делами. Лучше всего просто их терпеть, ибо они не знают, что творят, держаться от них подальше и жить со своей семьей» (а, р. 3).
«Возможно, ласково подавляющая семейная атмосфера стала впоследствии причиной того, что у троих из шести детей на определенном этапе жизни развилась язва» (Rogers, , р. ).
Роджерс прекрасно учился, много и с удовольствием читал, любил заниматься самоанализом. Он не увлекался ни спортом, ни шумными играми и практически не имел друзей. «Все, что сегодня я мог бы назвать близкими межличностными отношениями, в тот период полностью отсутствовало» (а, р. 4). Чтобы огр