Биография арушановой

Арушанов, Эрнест Константинович

В Википедии есть статьи о других людях с фамилией Арушанов.

Эрнест Константинович Арушанов (род. 4 февраля, Баку)- советский и молдавский физик-экспериментатор, действительный член Академии наук Молдовы.

Биография

Родился и вырос в Баку, где в году окончил школу⁹¹¹⁹³. Сразу после окончания школы приехал в Кишинёв, где поступил в Кишинёвский государственный университет на физико-математический факультет. В году, после успешного окончания университета, он поступил в аспирантуру, результатом которой явилась кандидатская диссертация в области физики полупроводниковых соединений⁹¹²⁹³. В период с по год работает научным сотрудником в Институте Прикладной Физики, АН Молдавской ССР, под началом Сергея Ивановича Радауцана⁹¹³⁹³. Член КПСС. Тогда же, в году, защищает докторскую диссертацию⁹¹⁴⁹³. С по - заведующий в созданной им же лаборатории узкозонных материалов. В назначен на пост заместителя директора Института прикладной физики. В Арушанову присуждают звание профессора, а в он был избран членом-корреспондентомАкадемии наук Молдовы⁹¹¹⁹³.

После распада СССР Эрнест Арушанов

Технология развития диалогического общения А. Г. Арушановой

Юлия Плешкова
Технология развития диалогического общения А. Г. Арушановой
Скачать+ Заказать документы

Алла Генриховна Арушанова отмечает необходимость целостного подхода к формированию диалогической речи. Полноценный диалог немыслим без установления диалогических отношений, без формирования инициативной и активно ответной позиции, партнерских отношений. Диалогические отношения должны пронизывать как общение ребенка со взрослым, так и взаимодействие со сверстником. С другой стороны, овладение диалогом невозможно без освоения языка и средств невербальной коммуникации, без воспитания культуры речи (чистого звукопроизношения, четкой дикции, интонационной выразительности, лексической точности).

Темочки:

Цель этой технологии : Пробудить речевую активность каждого ребенка, его умение вступить в разговор, поддержать беседу, делиться своими переживаниями

Важную роль в налаживании социальных связей детей, установлении эмоциональных контактов между ними играют разнообразные организованные игры, в которых требуется образовать общий круг, следить за последовательностью передачи игровых предметов (мяча,

Сергей Арушанов

Сергей Арушанов

Имя	Арушанов Сергей Хачатурович
Род деятельности	Кинорежиссёртрешового кино, актёр-любитель, «профессиональный видеооператор».
Внешние симптомы	Худой, пьяный, нестриженные ногти, небритый, чёрные короткие волосы, психически-нездоровый взгляд, некрасивый
Пол	Мужской
Национальность	Русский-армянин
Место жительства	Россия, Москва, Московская область, Тюрьма
Краткий курс	Киношный халтурщик, попрошайка и антивоенный активист
Появление	Youtube, Вконтакте, Отзовик, Кинопоиск, IMDB, Facebook, Abandomoviez, Instagram, Reddit
Характер	Агрессивный, мозговыносящий, дикий, неадекватный, ЧСВшный, скрытая токсичность
Семейное положение	Не женат (девственник)
Образование	Специалист гостиничного сервиса
Дата рождения
Дата смерти	К сожалению, ещё жив

Почему, Сергей Саркисян, почему Во имя чего Что вы делаете Зачем, зачем снимаете фильмы Зачем продолжаете заливать их на YouTube Неужели вы верите в то, что они несут в себе какой-то скрытый смысл, или вам просто страшно стать всеми забытым Так в чём же ценность ваших фильмов, может быть, вы откроете Это сценарий, актёрская игра, может б
Арушанова Алла Генриховна
Арушанова Алла Генриховна, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник, лауреат премии Правительства РФ в области образования, почетный работник общего образования РФ. Специалист в области дошкольной педагогики и лингводидактики. Стаж научной работы более 40 лет.
Соавтор 5-ти монографий проекта «Весёлый день дошкольника»:
«Развитие языковой личности дошкольника: теория, опыт. Программа и технология «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо») : практико-ориентированная монография / С.С. Коренблит, А.Г. Арушанова, Е.С. Рычагова науч. ред. Е.А. Ямбург. – Краснодар : Издательский дом «ХОРС», – с.»
«Речевое развитие дошкольника в аспекте лингводидактики. Парциальная образовательная программа ДО «Веселый день дошкольника» («ВеДеДо»): практико-ориентированная монография / под ред. К. Я. Сигала, /А. Г. Арушанова, С. С. Коренблит, Е. С. Рычагова. - М. : ФЛИНТА :Наука, - с. : ил.»
«Психолого-педагогические основы развития предпосылок грамотности у детей в образовательном проекте «Весёлый день дошкольника» («ВеДеДо») : Теория, технология и опыт применения стихов, песен, музыки, иллюстраций, мультфильмов, средств ИКТ : практико-ориентирован